Падение короны Российской империи
К 100-летию Февральской революции, вечер-диалог «Уроки двоевластия» был проведён 21 февраля в библиотеке № 17, им. М.А. Шолохова. 2017 год – год юбилея двух русских революций – Февральской и Октябрьской. Эта дата настраивает на переосмысление прошлого, заставляет задуматься над событиями столетней давности, которые до сих пор влияют на жизнь общества. Неудивительно поэтому, что люди разных возрастов и поколений заинтересовались темой Февральской революции, и мероприятие, посвящённое ей, заинтересовало наших читателей мудрого возраста.
22 февраля в читальном зале библиотеки прошёл урок истории «Падение короны Российской империи», на которое также собрались пользователи библиотеки. Началась встреча с клипа «Прощание с армией» на песню в исполнении Жанны Бичевской.
Продолжился урок истории рассказом библиографа М. Н. Урусовой о событиях 23-27 февраля 1917 года, когда в Петрограде начались «хлебные бунты», инициаторами которых стали женщины. О том, что в это самое время царь отправился в ставку, где его ждал генерал Алексеев, и этим заслужил порицание многих историков, считающих такое поведения императора ошибкой. Сам государь в это время не придавал значения начавшимся беспорядкам, считая их событием незначительным. Такого же мнения придерживалась и государыня-императрица, которая считала безобразным поведение народа, требующего хлеба, не ведая, что хлеба недостаёт.
Следует признать, что хлеб в Петрограде всё-таки, был, и настоящего голода не предвиделось. Однако в течение двух-трёх дней события переросли из «хлебного» бунта в бунт политический, и толпы людей сменили лозунги «Хлеба!» на «Долой монархию!» Марина Николаевна отметила, что современные историки говорят о том, что «Февральскую революцию никто специально не готовил» и это было проявлением воли народа, что она произошла стихийно, но сложно представить, что стихийное восстание без предварительной подготовки может перерасти в революцию. Февральская революция готовилась десятилетиями – народовольцами, бомбистами, революцией 1905 года, когда народ ощутил возможность свержения монархии. Только при такой длительной предварительной подготовке стала возможна быстрая «переориентация» народа на политические лозунги.
Читатели услышали рассказ о любви Николая II и Александры Фёдоровны. Это возвышенное чувство стало роковым в истории самодержавия и России, в целом. Наследник престола был врождённо болен, царь не мог уже полноценно управлять страной – для него жизнь ребёнка была дороже трона. Был показан клип «Николай и Александра».
Рассказ о периоде двоевластия сосредоточился вокруг главных действующих лиц – первого главы Временного правительства Г. Е. Львова и последнего главы А. Ф. Керенского, фигуры главнокомандующего войсками России – Л. Г. Корнилова (который арестовал Александру Фёдоровну с великими княжнами). Прозвучала запись интервью, которое А. Ф. Керенский давал бельгийским средствам массовой информации, из которого становилось ясно, что было проделано Временным правительством за период с марта по октябрь 1917 года. Зрителям были показаны фотографии заседания Петроградского Совета рабочих, крестьянских и солдатских депутатов, фотографии первого исполнительного комитета Петросовета, а также клип, посвящённый первому приказу Совета о создании комитетов в частях Петроградского гарнизона, распространившийся затем по всем частям Российской армии и дестабилизировавший обстановку на фронте. Он отдавал полную власть комитетам, что делало невозможным командование армией.
В завершении урока истории М. Н. Урусова рассказала о публикациях из фонда библиотеки, посвящённых Февральской революции часть из которых посвящена биографиям политических деятелей, другая описывает влияние Февральской революции на отдельные группы населения, о том, как её встречали в провинции и т. д.
Пользователи задавали вопросы, с интересом вспоминали то, что учили когда-то в школе на уроках истории, добавляли факты и подробности. Они благодарили за возможность узнать что-то новое об истории страны, получить более объёмное представление о событиях Февральской революции, отмечали важность проведения таких мероприятий для юношеской и «взрослой» аудитории.
